為促進(jìn)中國基礎(chǔ)教育階段的國際交流，提升我國與瑞典、丹麥、芬蘭三國基礎(chǔ)教育階段的合作水平，當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年4月30日-5月4日，2018年國內(nèi)知名學(xué)校校長團(tuán)一行赴北歐三國進(jìn)行為期5日的教育交流。本次活動(dòng)由北京市教育學(xué)會(huì)、圣陶教育主辦，并獲得中華人民共和國教育部、中華人民共和國駐瑞典大使館、中華人民共和國駐芬蘭共和國大使館的大力支持。聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席陶西平先生，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京市教育學(xué)會(huì)會(huì)長羅潔先生，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中先生、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒先生，圣陶教育CEO、STEAM教育研究中心主任陶金先生以及來自國內(nèi)清華大學(xué)附屬小學(xué)竇桂梅校長、北京大學(xué)附屬小學(xué)尹超校長、中關(guān)村一小劉暢校長、芳草地國際學(xué)校劉飛校長、七一小學(xué)張建芬校長、中關(guān)村三小郭金貴副校長等30多位國內(nèi)知名學(xué)校校長與北歐三國教育界人士共同探討了教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
代表團(tuán)合影
本次訪問交流是中國與北歐三國間一次極具高規(guī)格、高水平的教育交流活動(dòng)，由中歐雙方最具學(xué)術(shù)水平及一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名學(xué)校校長共同參與，圍繞“文明因互鑒而豐富，中歐攜手共謀基礎(chǔ)教育新發(fā)展”這一話題進(jìn)行深入的交流和探討。
丹麥當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月30日，2018年國內(nèi)知名學(xué)校校長團(tuán)一行抵達(dá)丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，在中國駐丹麥大使館教育組張?jiān)评蠋熀驼尾繌埶≈魅闻阃拢韴F(tuán)先后訪問了人大附中對(duì)等合作學(xué)校一一尼爾斯?斯蒂恩森中學(xué)、以及人大附中西山學(xué)校的友好學(xué)校—-奧瑞戈學(xué)校。在聽取兩所學(xué)校校長工作匯報(bào)后，雙方就如何評(píng)估教師完成教學(xué)大綱中的教學(xué)任務(wù)、學(xué)校排名的依據(jù)、如何解決教師個(gè)體差異比較大等問題進(jìn)行了交流探討，并分組走進(jìn)主要學(xué)科的課堂現(xiàn)場，深入了解丹麥中小學(xué)的課程設(shè)置及最新課程改革情況。在參觀學(xué)校后，由丹麥的教育專家組織了中丹小學(xué)教育交流論壇。雙方校長、專家就“中丹教育各自的優(yōu)勢與存在各自的問題”等話題進(jìn)行了交流。
代表團(tuán)深入丹麥中學(xué)課堂
5月1日，代表團(tuán)赴芬蘭參加“中芬基礎(chǔ)教育發(fā)展交流論壇”，中國駐芬蘭大使陳立先生熱情接待了代表團(tuán)全體成員。在本次“中芬基礎(chǔ)教育發(fā)展交流論壇”上，中芬雙方校長、專家圍繞論壇主題“芬蘭基礎(chǔ)教育概況”、“信息技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)等）與基礎(chǔ)教育階段教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合”等具有國際視野和時(shí)代特色的話題進(jìn)行交流，與會(huì)代表們充分展示了中芬雙方在上述話題中的理論和實(shí)踐成果，促進(jìn)了彼此的了解和融合，借鑒對(duì)方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并尋求雙方共同面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)的破解之策。
中國知名小學(xué)校長代表團(tuán)一行于中華人民共和國駐芬蘭共和國大使館合影留念
陳立大使、芬蘭教育專家與陶西平團(tuán)長、圣陶教育CEO陶金先生、中國小學(xué)校長代表團(tuán)一行合影留念
5月2日，來自中國北京大學(xué)附屬小學(xué)、北京市中關(guān)村第三小學(xué)、北京市海淀區(qū)七一小學(xué)、北京市芳草地國際學(xué)校、朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、白家莊小學(xué)、中國音樂學(xué)院附屬北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)、門頭溝區(qū)新橋路中學(xué)等名校的500多名師生走進(jìn)瑞典斯德哥爾摩卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院，與諾獎(jiǎng)同行，與大師對(duì)話。聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平先生、2018知名校長代表團(tuán)與同學(xué)們一道聆聽了諾獎(jiǎng)大師的報(bào)告并參與互動(dòng)交流。
“2018 年中瑞知名小學(xué)校長論壇”于5月3日在瑞典舉行。本次論壇主題為“教師專業(yè)發(fā)展的方向與途徑”，中、瑞雙方小學(xué)校長、專家和學(xué)者就“面對(duì)時(shí)代的教師素養(yǎng)要求，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展的策略，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互融通的教育實(shí)踐”等主要議題進(jìn)行了深入的交流和探討，并對(duì)“中瑞社會(huì)歷史、教育現(xiàn)狀的差異”進(jìn)行了整體認(rèn)知和評(píng)估，達(dá)成了共識(shí)。部分中瑞友好學(xué)校同時(shí)舉行了隆重的簽約儀式。
2018年第二屆中瑞知名小學(xué)校長論壇順利舉辦
2018年第二屆中瑞知名小學(xué)校長論壇合影留戀
論壇結(jié)束后，中華人民共和國駐瑞典大使館桂從友大使會(huì)見了代表團(tuán)團(tuán)長陶西平主席與中國知名學(xué)校校長一行。桂從友大使在與代表團(tuán)的交流中大家也表示出，瑞典是歐洲的重要國家和北歐大國，經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)，社會(huì)治理的“瑞典模式”舉世矚目。中瑞友好交往源遠(yuǎn)流長，瑞典也是第一個(gè)同中華人民共和國建交的西方國家。加強(qiáng)教育的交流，互學(xué)互鑒是非常重要的。當(dāng)天晚些時(shí)候，代表團(tuán)還深入斯德哥爾摩市蒙特梭利國際學(xué)校進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)瑞典教育的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育階段的國際交流，提升我國與歐洲教育的合作水平。
中華人民共和國駐瑞典大使館桂從友大使會(huì)見代表團(tuán)團(tuán)長陶西平主席與中國知名小學(xué)校長一行
中華人民共和國駐瑞典大使館桂從友大使與陶西平團(tuán)長、中國小學(xué)校長代表團(tuán)一行于大使館合影留念
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中華人民共和國駐瑞典大使館桂從友大使與圣陶教育CEO陶金先生合影
瑞典當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月4日，中華人民共和國駐瑞典大使館桂從友大使和使館全體館員在斯德哥爾摩音樂廳出席并觀看“放飛夢想·擁抱未來”2018中瑞中小學(xué)文化藝術(shù)交流演出。瑞典各界約1500人觀看演出。桂大使向陶西平先生和同學(xué)們熱烈祝賀演出獲得圓滿成功。并表示，中瑞兩國學(xué)生同臺(tái)演出，為兩國人文交流搭建了新的平臺(tái)，也增進(jìn)了瑞方朋友對(duì)中華文化和中國教育的了解。為中瑞整體關(guān)系發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍，是對(duì)中瑞建交68周年的最好獻(xiàn)禮！
“放飛夢想·擁抱未來”2018中瑞中小學(xué)文化藝術(shù)交流演出
代表團(tuán)在瑞典期間，還分別訪問和考察了林雪平小學(xué)、斯德哥爾摩sandberska skolan學(xué)校，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長和老師圍繞前期交流內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。代表團(tuán)還觀看了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)匯報(bào)交流活動(dòng)。
林雪平當(dāng)?shù)刂行W(xué)參觀交流合影
在深化我國基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的今天，審時(shí)度勢，不斷開拓思路，顯得尤為重要。教育無國度，跨國學(xué)習(xí)觀念先行。此次北歐三國的實(shí)地教育考察，教育界領(lǐng)航人匯聚一堂，互相激發(fā)思維和理念，不僅是增進(jìn)了國際教育學(xué)習(xí)交流，更進(jìn)一步開拓與北歐三國有關(guān)高校的未來合作，引發(fā)了雙方對(duì)中西方教育相互學(xué)習(xí)交流以取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的深思。
圣陶教育積極搭橋力促此行獲得圓滿成功，為學(xué)習(xí)和借鑒國外學(xué)生培養(yǎng)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展，同時(shí)為今后優(yōu)勢互補(bǔ)，探索出具有中國特色的、符合中國國情的教育方法和教育體制提供有益參考，為中國素質(zhì)教育發(fā)展注入不竭的動(dòng)力，對(duì)深化教育改革無疑具有重要的啟示意義。
