為深入學習貫徹中共十九大和全國教育大會精神，落實國家關于高中教育改革的方針政策，深化普通高中課程改革，努力發(fā)展素質(zhì)教育，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院聯(lián)合上海市教育學會于2018年12月7日至8日在上海市上海中學舉辦“2018年高中教育發(fā)展論壇”。大會于昨日圓滿閉幕！

Δ 民進中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長、江蘇圣陶教育董事長姚煒致閉幕詞

        48小時權威發(fā)聲，近20場精彩生動的主題演講，30余位國內(nèi)一線教育大咖傾情分享，500多位各校專家學者、教師出席，一起聆聽高中教育戰(zhàn)線新理論新理念，見證教育創(chuàng)新發(fā)展、豐富育人模式等方面取得突出成果。

Δ南京師范大學附屬中學校長、教授葛軍做題為《新課改下構建現(xiàn)代教育教學范式的實踐探索》的主旨演講

        南京師范大學附屬中學校長、教授葛軍提到，對于新課改的理解是素質(zhì)教育的貫徹、實現(xiàn)的要求和評價的期盼?；趫允乇菊?、回歸起點、育人真善美的理解，葛軍教授提出在從操作層面上，應進行微調(diào)、整合、出新。借助于數(shù)字技術、人工智能技術，構建全E教育生態(tài)系統(tǒng)，讓每個孩子的學習變得容易。在內(nèi)部結構的調(diào)整方面，從堅持人人名師、構建綜合素質(zhì)評價體系、鼓勵全科閱讀、綜合理科課程與文科課程、開展思維化教學、改善學生的學習方式等8個角度對新課改做出回應。

Δ華東師范大學教授、教育部中學校長培訓中心主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院專家委員會副主任代蕊華擔任主旨報告和演講主持人

Δ教育部教材局巡視員申繼亮做題為《深化普通高中課程改革，落實立德樹人根本任務》的主旨報告

        教育部教材局巡視員申繼亮巡視員做題為《深化普通高中課程改革，落實立德樹人根本任務》的主旨報告。他提到，新一輪普通高中課程改革進一步強化了課程的育人導向，推動育人模式的改革，優(yōu)化課程改革與高考改革的關系。

        進一步強化課程的育人導向集中體現(xiàn)在強調(diào)核心素養(yǎng)、重視學業(yè)質(zhì)量標準問題以及建設學生發(fā)展指導制度三個方面。高中課程改革要推動育人模式的改革，強化問題解決導向，突出育人的實踐性。育人模式的改革需要具體實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即從知識向任務轉(zhuǎn)變、從單一知識的學習、單一學科的知識向體現(xiàn)綜合性要求的學習轉(zhuǎn)變、學科之間從封閉到開放。優(yōu)化課程改革與高考改革的關系，協(xié)調(diào)課程改革與高考改革之間的關系。本次高中課程改革的一個重要任務就是理順兩者之間的關系，形成互相促進的局面，主要實現(xiàn)三個對接，即理念對接、結構對接、人員對接。落實十八大立德樹人任務，對接高中課程結構和高考的選擇性改革，進一步地完善高考命題改革。

最后，申繼亮巡視員還強調(diào)了綜合素質(zhì)評價的重要性，認為綜合素質(zhì)評價是育人導向的重要杠桿，對于推動整個課程改革具有重要意義。

Δ北京師范大學附屬實驗中學校長、特級教師、北京師范大學基礎教育研究員李曉輝做題為《變革學校課程范式  促進學生自主發(fā)展》的主旨演講

        北京師范大學附屬實驗中學校長、特級教師、北京師范大學基礎教育研究員李曉輝提到，教育是指導、促進學生自主發(fā)展，在這種背景下提出了變革學校課程范式，促進學生的自主發(fā)展。學生的差異主要體現(xiàn)在志趣的差異與學力差異，因此我們的課程變革主要圍繞三個方面。第一個方面，變革學校的課程設計凸顯選擇性，以項目式、模塊式變革必修課，設計PARB分層課程設計，做相應的分層教學資源建設。第二個方面，變革學校的教學組織形式，實現(xiàn)選課走班，采用行政班和教學班相結合的教學組織形式。第三個方面，加強活力課堂探索，凸顯生命活力，從學生角度、知識角度、教師角度出發(fā)，堅持教師有活力學生才有活力的基本觀點。李曉輝校長最后提到，走自己的路很容易，走出一條路卻是需要大家共同的努力。

Δ深圳中學校長兼黨委書記、國際教育數(shù)學協(xié)會常務副理事長、教授、特級教師，博士生導師朱華偉做題為《融合創(chuàng)新課程資源，為學生成長賦能》的主旨演講

        深圳中學校長兼黨委書記、國際教育數(shù)學協(xié)會常務副理事長、教師、特級教師、博士生導師朱華偉圍繞科技創(chuàng)新教育角度，講解三個關鍵詞，即創(chuàng)新、融合、賦能。 

在創(chuàng)新方面，世界一流高中其對應的培養(yǎng)目標是，培養(yǎng)具有中華底蘊與國際視野的拔尖創(chuàng)新人才，有三種最基本的要求，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。關于融合，通過搭建平臺，實施一體兩翼，協(xié)同力量、整合資源，人人參與、培植文化等打造出好的創(chuàng)新生態(tài)。在賦能方面，教育的最終目標是培養(yǎng)學生，讓學生更好地發(fā)展，我們鼓勵學生參與各種競賽，并提供全力支持，讓學生們通過這些平臺發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能所在，同時通過這些培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，最終形成學校的文化。

Δ上海市曹楊第二中學校長王洋做題為《淺談新高考改革中的校長關鍵領導力》的主旨演講

        上海市曹楊第二中學校長王洋圍繞校長的關鍵領導力發(fā)表了自己的看法，在應對新高考改革方面，校長需要審時度勢，要想得明白，把握大趨勢；要看得清楚，基于證據(jù)、邏輯的分析；要抓得精準，基于分析的決策。最后，引領得當，一線要臨陣指揮，校長和老師要同舟共濟，及時應變，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件必須趕快應對正確處理好。

Δ上海市控江中學校長姜明彥做題為《課程為學生的未來奠基》的主旨演講

        上海市控江中學校長姜明彥圍繞“課程為學生的未來奠基”進行交流，控江中學在玩學合一的基礎上從核心素養(yǎng)校本推進，提煉出慧學、悟道、善創(chuàng)、樂享四個維度的基本目標，并相應地配套了課程群的建設。姜明彥校長以語文教學、項目學習、社團課程、課程導航四個具體的案例展示了控江中學在核心素養(yǎng)落地實施方面的探索。最后，姜校長提到，在高考改革背景下，應著力改進高品質(zhì)學習空間的構建，組織高質(zhì)量的育人隊伍，建設高選擇的課程體系，強化個性化的生涯輔導，歸納出領導要績效、家長要分數(shù)、孩子要快樂、老師要待遇、專家要理念幾點總結，提出依然按照教育的情懷來構建我們讓每一個學生有未來的課程，一個好的教育生態(tài)是學生可持續(xù)發(fā)展最重要的基礎。

Δ中國科學院院士、國務院學位委員會大氣科學評議組召集人、復旦大學特聘教授、復旦大學學位評定委員會副主席穆穆做題為《當前科技發(fā)展的態(tài)勢與前瞻》的主題報告

        中國科學院院士、國務院學位委員會大氣科學評議組召集人、復旦大學特聘教授穆穆圍繞氣象預報做了精彩的講話。氣象預報是建立在數(shù)學、力學、物理學、化學、計算機科學等等學科基礎之上的交叉性非常強的現(xiàn)代科學，而且人類現(xiàn)在科學技術的新成果，比如無線電、火箭、雷達、計算機、人造衛(wèi)星，為氣象預報提供了非常好的技術條件。最后，穆穆教授提出，希望各位校長與老師能夠在中學中進行宣傳，鼓勵優(yōu)秀的中學生報考我們的大氣科學和海洋科學，共同造福人類。

Δ資深外交官，中國原駐牙買加特命全權大使、原駐斐濟群島共和國特命全權大使、原駐蘇里南共和國特命全權大使陳京華做題為《如何認識當前國際大變局和中國外交面臨的任務》的主題報告

        資深外交官、中國原駐牙買加特權全權大使陳京華先生就目前中國所面臨的外交形勢和國際形勢的變化，包括中美關系面臨的問題、中國怎么去應對等方面，進行了討論。陳京華先生分享了中國駐外使節(jié)的有關職業(yè)生涯，并且全面客觀地分析了中美之間從經(jīng)濟、政治到軍事各方面的關系，認為和美國在未來的歲月里肯定是存在諸多摩擦，但是和平發(fā)展是世界潮流。中國也有實力來保障將不好的事情發(fā)生概率降到最低，共同朝著這個方向努力，好的前景一定是屬于中國和全世界人民的。

Δ上海中學副校長，物理特級教師、上海市物理學會理事、上海教育學會物理教學專業(yè)委員會理事朱臻擔任論壇高端報告主持人

        本次“2018年高中教育發(fā)展論壇”在北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院、上海市教育學會的精心籌備與保障下，以高中課程建設的現(xiàn)代性實踐為主題，分別在上海中學、七寶中學及曹楊中學舉行主旨報告、主旨演講、高端報告及分論壇。演講分享的同時，圣陶教育還組織數(shù)百名教育界專家學者、中小學校長前往合作名校觀摩學習。

        至此，本次大會圓滿落幕。精彩絕倫的演講與討論、走訪名校的觀摩與交流，與會嘉賓共融共享、互學互鑒，為高中教育發(fā)展與改革帶來了新的思考，新的啟發(fā)，新的借鑒，對解決當前教育中所遇到的困惑與難題起到關鍵作用。未來，圣陶教育還將持續(xù)開展教育科學研究活動，加快服務中小學校長和教師專業(yè)化成長，致力推動基礎教育改革與創(chuàng)新。