深化中小學(xué)整體改革 促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展——中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)換屆會(huì)議暨2021年學(xué)術(shù)年會(huì)勝利召開
作者：江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司 發(fā)布日期：2021-07-21
2021年6月18日至19日，在全國上下喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年的喜慶氛圍中，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)換屆會(huì)議暨2021年學(xué)術(shù)年會(huì)在北京一零一中學(xué)勝利召開。
全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱永新，國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林，中國教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊銀付，中國教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)張東燕，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第五屆理事會(huì)理事長(zhǎng)張緒培，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、北京一零一中教育集團(tuán)校長(zhǎng)陸云泉，北京開放大學(xué)校長(zhǎng)褚宏啟，國家教育咨詢委員會(huì)委員、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)王本中，民進(jìn)中央?yún)⒄h政部副部長(zhǎng)姜其和，北京教育學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)周玉玲，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華，首都體育學(xué)院副校長(zhǎng)謝軍，中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教委主任王方，民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚煒，中國教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京市第八中學(xué)校長(zhǎng)王俊成等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及有來自全國各地的專家學(xué)者、中小學(xué)校長(zhǎng)、科研院所骨干等200余人參加換屆會(huì)議。
中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革
專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng) 姚 煒
中國教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)張東燕換屆大會(huì)由姚煒同志主持。首先，中國教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)張東燕宣讀了《中國教育學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)關(guān)于中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)換屆工作的批復(fù)》。
中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第五屆理事會(huì)理事長(zhǎng)張緒培中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第五屆理事會(huì)理事長(zhǎng)張緒培作第五屆理事會(huì)工作報(bào)告。他講到四點(diǎn)意見，第一，不要忘記初心，整改委是上世紀(jì)80年代末、90年代初成立的，一批老同志高舉“振興中華、為黨育人、為國育才”大旗，在要快出人才、多出人才的改革開放背景下成立起來的。第二，不要忘記老朋友，專委會(huì)有兩位德高望重的亦師亦友的老朋友，北有陶西平先生，南有葉瀾教授。第一位，陶老是睿智的教育實(shí)踐家、教育思想家，對(duì)于他的逝世我們表示沉痛的哀悼，我們這個(gè)組織不能忘記陶先生對(duì)我們理論思想和教育實(shí)踐上的支持。不管陶先生多忙，只要是我們專委會(huì)開的年會(huì)，陶先生一定到，一定講話、做報(bào)告，一定有新的觀點(diǎn)，新的內(nèi)容。第二位，葉瀾先生，多次參加學(xué)術(shù)委員會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，并且每次都有新的觀點(diǎn)，整體改革專業(yè)委員會(huì)的名稱定義就是葉瀾女士親自動(dòng)筆寫的。我們不能忘記他們。第三，一個(gè)組織的生命在于新陳代謝，他需要不斷的更新，需要不斷的換代。第四，一個(gè)學(xué)術(shù)組織的生命在于活動(dòng)還有活動(dòng)的質(zhì)量。他衷心希望新一屆理事會(huì)在陸云泉理事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠在新時(shí)代、新征程當(dāng)中，為人民幸福、國家富強(qiáng)和民族復(fù)興做出更多實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
國家督學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師尹超國家督學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師尹超作第六屆理事會(huì)產(chǎn)生情況說明。中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)新一屆理事會(huì)的組成遵循以下三個(gè)原則：學(xué)術(shù)性原則、發(fā)展性原則、代表性原則。根據(jù)《中國教育學(xué)會(huì)分支機(jī)構(gòu)管理辦法》的相關(guān)要求及三項(xiàng)原則指導(dǎo)下，擬定新一屆理事會(huì)成員數(shù)量如下：理事長(zhǎng)1人，副理事長(zhǎng)13人，常務(wù)理事49人，理事98人。
隨后，大會(huì)按照《中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)換屆選舉辦法》履行了選舉程序，大會(huì)選舉中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)，陸云泉同志任新一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)，姚煒、王文梅、王志宏、王國華、王錚、王媛、尹超、楊剛、吳國平、沈杰、邵志豪、周建華、俞國娣12位同志當(dāng)選副理事長(zhǎng)。姚煒同志兼任秘書長(zhǎng)。大會(huì)選舉出了新一屆理事會(huì)理事共98人、常務(wù)理事49人、副秘書長(zhǎng)9人，中國教育學(xué)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)頒發(fā)了聘書。
整體改革專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng) 陸云泉會(huì)上，陸云泉理事長(zhǎng)代表新一屆理事會(huì)在講話中勾勒了整改委未來工作和發(fā)展的藍(lán)圖，提出中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)將從堅(jiān)持服務(wù)大局、凝聚工作隊(duì)伍、強(qiáng)化工作基礎(chǔ)、建設(shè)工作平臺(tái)、推動(dòng)改革創(chuàng)新、堅(jiān)持依法辦會(huì)六個(gè)方面來重點(diǎn)開展工作，將不斷深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞中央教育相關(guān)政策部署、謀劃和推進(jìn)深化中小學(xué)整體改革的工作，以調(diào)研為工作基礎(chǔ)，用心掌握情況、細(xì)心分析原因、潛心研究問題、精心提出對(duì)策，擬建設(shè)學(xué)校整體改革發(fā)展工作平臺(tái)、理論（課題）研究平臺(tái)、項(xiàng)目研究平臺(tái)、宣傳交流平臺(tái)，全面服務(wù)中小學(xué)整體改革工作，為有關(guān)部門做決策建言獻(xiàn)策。
中國教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng) 楊銀付中國教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊銀付在講話中指出：中國教育學(xué)會(huì)歷來重視中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)建設(shè)及各項(xiàng)工作；而專委會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及壯大發(fā)展，也離不開中國教育學(xué)會(huì)的規(guī)范管理及正確引領(lǐng)。他在講話中回顧歷史，肯定了為推動(dòng)我國中小學(xué)整體改革作出了重要貢獻(xiàn)和成果，體現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)組織的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；立足當(dāng)前，提出“四個(gè)堅(jiān)持，四個(gè)提升”，要求勇于承擔(dān)教育部黨組和中國教育學(xué)會(huì)交辦的重要任務(wù)，能夠規(guī)范辦會(huì)，科學(xué)治會(huì)。對(duì)專委會(huì)會(huì)工作作出進(jìn)一步要求，并闡述了整體改革對(duì)建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有的重要意義；放眼未來，要堅(jiān)持不忘初心，牢記使命，繼往開來，傳承創(chuàng)新，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。楊秘書長(zhǎng)還充分贊同專委會(huì)新一屆理事會(huì)的工作規(guī)劃，并對(duì)整改委工作提出了展望和希望。
中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)換屆會(huì)議暨2021年學(xué)術(shù)年會(huì)全體人員合影首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師沈杰換屆大會(huì)后，由首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)、特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師沈杰主持學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式與大會(huì)主旨報(bào)告。
中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教育委員會(huì)主任王方首先致辭。他說，中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中最重要的組成部分，在新時(shí)代，如何加強(qiáng)中小學(xué)整體改革，推進(jìn)中小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展顯得尤為重要。本次大會(huì)是理論和實(shí)際交融貫通的一次思想盛宴，各位專家、學(xué)者、校長(zhǎng)、老師們歡聚一堂，碰撞思想，分享交流，為全球基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步改革發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧和中國力量。相信這次換屆選舉和學(xué)術(shù)大會(huì)將會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)，助力基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更進(jìn)一步更上層樓，繪出更加宏偉、瑰麗、風(fēng)采紛呈的育人畫卷。
中國教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林
國家教育咨詢委員會(huì)委員、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林講話。他指出，我國教育普及程度的提高和中國的社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新的時(shí)代，教育領(lǐng)域的主要矛盾也發(fā)生了轉(zhuǎn)化。要化解這個(gè)矛盾，關(guān)鍵是教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，從過去的內(nèi)涵式發(fā)展，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哔|(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是要深化教育領(lǐng)域綜合改革。因此，整改委今后開展工作具有非常重要的意義，恰逢其時(shí)。
全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長(zhǎng)民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱永新全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問朱永新講話。他在講話中對(duì)整改委今后的工作提出了四點(diǎn)期待：一是整體結(jié)構(gòu)的改革，二是整體生態(tài)的營造，三是整體課程的構(gòu)建，四是整體方法的重造，四個(gè)問題是目前教育界值得從整體角度關(guān)注的問題。
國家督學(xué)、北京開放大學(xué)校長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教授褚宏啟國家督學(xué)、北京開放大學(xué)校長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教授褚宏啟作《以整體改革促高質(zhì)量發(fā)展》主旨報(bào)告。整體改革只是一個(gè)手段，目的是為了促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)因和果的關(guān)系。改革必須有方向，必須有目標(biāo)，目標(biāo)是高質(zhì)量發(fā)展。整體改革包括課程內(nèi)容、教學(xué)方式（包括學(xué)習(xí)方式）、評(píng)價(jià)方式（包括考試方式）、教育隊(duì)伍四個(gè)方面。管理是隱含在所有方面，做為校長(zhǎng)并不只是做純粹的管理，不能脫離培養(yǎng)什么人，更不能脫離怎么培養(yǎng)人。
中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京一零一中教育集團(tuán)校長(zhǎng)陸云泉中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京一零一中教育集團(tuán)校長(zhǎng)陸云泉作《激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力，建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系——北京一零一中教育集團(tuán)的實(shí)踐與思考》主旨報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，一，要強(qiáng)化學(xué)校文化引領(lǐng)作用。構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、富有特色的學(xué)校文化，凝聚廣大師生的價(jià)值追求和共同愿景。二，要強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)作用，完善集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制。三，要推進(jìn)智慧校園建設(shè)，實(shí)施“生態(tài)﹡智慧”教育。四，要保證教育教學(xué)自主權(quán)，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善，立德樹人落實(shí)機(jī)制進(jìn)一步健全，深入推進(jìn)適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的教育教學(xué)改革。
全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)朱之文會(huì)議期間，全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)朱之文到北京一零一中學(xué)調(diào)研，考察了中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)秘書處辦公場(chǎng)地并與新一屆中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)會(huì)員代表進(jìn)行專題座談交流。
朱之文會(huì)長(zhǎng)指出，接下來，中國教育學(xué)會(huì)將在四個(gè)方面加大工作力度：一是課程改革的培訓(xùn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)要把課改過程中的困難、熱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行解決；二是學(xué)校評(píng)估方面，要做好學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估人員的培訓(xùn)工作；三是校長(zhǎng)教師的培訓(xùn)方面，要面向一線、針對(duì)問題，不搞大水漫灌的培訓(xùn)模式，依靠黨的力量、教育主管部門以及社會(huì)的力量進(jìn)行培訓(xùn)；四是宣傳工作，在宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡上下功夫，運(yùn)用多媒體的手段進(jìn)行宣傳，這也在一定程度上減少社會(huì)焦慮。北京一零一中教育集團(tuán)校長(zhǎng)陸云泉、鄭州外國語學(xué)校校長(zhǎng)王麗娟、呼和浩特市第二中學(xué)校長(zhǎng)王文梅、杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)尚可、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭、云南省曲靖一中校長(zhǎng)李晶、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)邵志豪、福州第一中學(xué)校長(zhǎng)蔡輝森、中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)姚煒九位代表參與座談交流。
中國教育學(xué)會(huì)楊銀付秘書長(zhǎng)、張東燕副秘書長(zhǎng)、教育部教育督導(dǎo)局義務(wù)教育督導(dǎo)處處長(zhǎng)趙應(yīng)生、中國教育學(xué)會(huì)分支機(jī)構(gòu)部負(fù)責(zé)人盧霄龍、中國教育學(xué)會(huì)秘書處姜文龍、朱哲，北京一零一中熊永昌、劉子森、李鐵軍、程麗、陳德收等陪同調(diào)研。
19日下午，北京一零一中學(xué)共提供初中、高中23節(jié)展示觀摩課，與會(huì)代表根據(jù)課表自行選擇聽課、交流。隨后，來自全國的8位中學(xué)校長(zhǎng)代表與8位小學(xué)校長(zhǎng)代表進(jìn)行了主旨演講。
教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任由中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華主持中學(xué)組主旨演講。
哈爾濱市松北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王媛黑龍江省哈爾濱新區(qū)管委會(huì)成員、哈爾濱市松北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、正高級(jí)教師王媛作《深化教育整體改革的哈爾濱新區(qū)樣本》主旨演講。哈爾濱新區(qū)承載三大使命，引領(lǐng)龍江改革開放、重構(gòu)哈爾濱城市架構(gòu)、重塑哈爾濱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，最終目標(biāo)是使新區(qū)走進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代。通過推動(dòng)治理體系改革，提升教育治理能力；通過推動(dòng)育人體系改革，提高教育培養(yǎng)質(zhì)量；通過推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系改革，提振教育發(fā)展活力。
第二中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)王文梅內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第二中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才王文梅作《讓生命在實(shí)踐中更好地生長(zhǎng)、綻放》主旨演講。王校長(zhǎng)提到，要保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，必須將其課程化、體系化，才能保證綜合實(shí)踐的效果和質(zhì)量。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是將孩子帶入社會(huì)，通過實(shí)踐、探究、合作、反思等多樣化的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。把學(xué)生引向廣闊的現(xiàn)實(shí)生活中，讓學(xué)生在真實(shí)的世界中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠用多樣化的方法分析問題、解決問題。
黨組成員，重慶市巴蜀中學(xué)校校長(zhǎng)王國華重慶市渝中區(qū)人大常委會(huì)副主任、黨組成員，重慶市巴蜀中學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)，享受國務(wù)院政府特殊津貼王國華作《挖掘潛能 追求卓越——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的巴蜀實(shí)踐》主旨演講。王校長(zhǎng)提到，教育公平、教育平等的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)拔尖創(chuàng)新人才實(shí)施精準(zhǔn)的選拔、培養(yǎng)也是教育公平的要求。整體指導(dǎo)思想是早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、精培養(yǎng)、早成才、成大才。巴蜀中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想是，品格塑造、思維提升、能力培養(yǎng)、身心強(qiáng)健。
山東省青島第二中學(xué)校長(zhǎng)孫先亮山東省青島第二中學(xué)校長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、正高級(jí)教師孫先亮作《以教育創(chuàng)新撬動(dòng)學(xué)生終身發(fā)展》主旨演講。孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我們都知道未來的世界必然要到來，未來的世界需要的建設(shè)者或者說貢獻(xiàn)者一定不是靠單純的記憶傳統(tǒng)的知識(shí)來應(yīng)對(duì)未來的全新的場(chǎng)景和全新的問題。這是一個(gè)對(duì)現(xiàn)代教育有挑戰(zhàn)的時(shí)代，對(duì)人才培養(yǎng)提出更多新需求的時(shí)代，我們就得不斷思考，我們教育應(yīng)該怎么做。
人大附中聯(lián)合學(xué)校總校常務(wù)副校長(zhǎng)人大附中航天城學(xué)校校長(zhǎng)周建華人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂３?wù)副校長(zhǎng)、人大附中航天城學(xué)校校長(zhǎng)、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師周建華作《關(guān)于中小學(xué)整體改革的思考》主旨演講。周校長(zhǎng)指出，整個(gè)世界教育變革的趨勢(shì)是把育人目標(biāo)細(xì)化為核心素養(yǎng)，用核心素養(yǎng)來統(tǒng)領(lǐng)課程和教學(xué)的變革。我們辦教育一定要扎根中國大地，立德樹人是教育根本任務(wù)，這是我們辦教育的軸心。我們要關(guān)注世界教育變革的趨勢(shì)，同時(shí)還要基于學(xué)校的辦學(xué)歷史，思考在學(xué)校要辦什么樣的學(xué)校，這是一個(gè)整體的系統(tǒng)的思考。
杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家尚可作《追尋教育的意義》主旨演講。尚校長(zhǎng)提到，從學(xué)生成長(zhǎng)的角度，我們可以豐富教育的意義，充盈學(xué)校的內(nèi)涵。在常態(tài)的課堂教學(xué)中，如何引領(lǐng)學(xué)生有更多的同伴互動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是值得思考的。學(xué)校不僅僅是讀書的地方，還應(yīng)該是同學(xué)們尋找志同道合的伙伴，共同成長(zhǎng)的地方。
合肥一中黨委書記、校長(zhǎng)、特級(jí)教師封安保作《培育大學(xué)的精神，開啟創(chuàng)新的實(shí)踐——合肥一中教育的文化本位與自我超越之路》主旨演講。封校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)新時(shí)代人才，中學(xué)教育必須有文化自覺，培養(yǎng)大學(xué)的精神，實(shí)現(xiàn)本位超越，為學(xué)生架起邁向高校乃至人生的橋梁。核心驅(qū)動(dòng)是奠基大學(xué)精神，開辟英才教育的新視界。關(guān)聯(lián)連接，深植大學(xué)因子，實(shí)現(xiàn)英才教育新突破?？缃缳x新，辦出大學(xué)味道，創(chuàng)造英才教育新空間。
福州第一中學(xué)校校長(zhǎng)、福建省中學(xué)生體育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建教育學(xué)院兼職教授、福建省物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)蔡輝森作《為教育更美好的未來》主旨演講。蔡校長(zhǎng)指出，我們現(xiàn)在以學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以核心素養(yǎng)為中心，還強(qiáng)調(diào)選擇性、個(gè)性化、多樣化以及高考評(píng)價(jià)要求的多維立體評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻軌蛞愿玫奈磥硌酃鈦砜创F(xiàn)在的教育，看待我們培養(yǎng)的是未來進(jìn)入國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的人才角度來看，我們的教育應(yīng)該有更多的東西值得改革創(chuàng)新。
北京教育學(xué)院朝陽分院黨總支書記兼副院長(zhǎng)劉飛由中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、北京教育學(xué)院朝陽分院黨總支書記兼副院長(zhǎng)劉飛主持小學(xué)組主旨演講。
北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)校長(zhǎng)馬丁一北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬丁一作《培根鑄魂守正創(chuàng)新——基于學(xué)生發(fā)展的教師共同體建設(shè)實(shí)踐路徑》主旨演講。馬校長(zhǎng)提出，學(xué)術(shù)成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)、學(xué)校三大影響源的協(xié)同合作，行走在家、校、社的道路上，府學(xué)人將繼續(xù)探索家、校、社的新途徑。創(chuàng)新家、校、社共育的方法，整和家、校、社共育的資源，繼續(xù)建立家、校、社之間的互動(dòng)互助的和諧關(guān)系，為做好立德樹人的工作，家、校、社將攜手，為同學(xué)們共筑成長(zhǎng)的樂園，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。
西安高新國際學(xué)校校長(zhǎng)王志宏西安高新國際學(xué)校校長(zhǎng)王志宏作《讓創(chuàng)新改革在學(xué)校真正發(fā)生》主旨演講。王校長(zhǎng)指出，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，它是順應(yīng)世情、國情、黨情發(fā)展變化的必然要求。在這樣的大背景下，學(xué)校創(chuàng)新改革的緊迫性不言而明。促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前教育創(chuàng)新回歸基礎(chǔ)的重要課題。
重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)、國家督學(xué)、第十二屆、十三屆全國人大代表、正高級(jí)教師、特級(jí)教師劉希婭作《堅(jiān)守教育的初心，相信改變的力量》主旨演講。劉校長(zhǎng)講道，謝家灣小學(xué)教育集團(tuán)對(duì)話評(píng)價(jià)的路徑為強(qiáng)化促進(jìn)發(fā)展的評(píng)價(jià)目標(biāo)，確定全面生態(tài)的評(píng)價(jià)維度。通過整合多元民主的評(píng)價(jià)主體，運(yùn)用綠色交互的評(píng)價(jià)工具。內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而非外部刺激，才是創(chuàng)造、責(zé)任、健康行為以及持久改變的核心所在。
江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)朱愛華江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師朱愛華作《跨界學(xué)習(xí)3.0 ：從“學(xué)科+ ”到“全景整合課程”的完整育人探索》主旨演講。朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，跨界不是目的，而是為了整合，整合是一種結(jié)構(gòu)化的過程，因?yàn)槭沁^程，它往往是動(dòng)態(tài)的，可以繼續(xù)生成的，整合是為了創(chuàng)生，是為了完整育人，完整生長(zhǎng)。最大的整合，乃是天地化育；最好的教育，離不開愛與智慧。
