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    圣陶資訊

    圣陶教育|教育部等六部門關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見


    近日,教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),提出到2025年,基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系,并通過(guò)迭代升級(jí)、更新完善和持續(xù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、全面的發(fā)展。

    《意見》指出,教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以信息化為主導(dǎo),面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要,聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(以下簡(jiǎn)稱教育新基建)是國(guó)家新基建的重要組成部分,是信息化時(shí)代教育變革的牽引力量,是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措。教育新基建的重點(diǎn)方向包括信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施、平臺(tái)體系新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施共六大類20項(xiàng)。 

    ● 堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)。深入應(yīng)用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù),充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的作用,推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型。

    ● 建設(shè)教育專網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),為教育高質(zhì)發(fā)展提供數(shù)字底座。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源,推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園,拓展教育新空間開發(fā)教育創(chuàng)新應(yīng)用,支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。

    ● 優(yōu)化資源供給服務(wù)。匯聚數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字科技館等社會(huì)資源,共享社會(huì)各方開發(fā)的個(gè)性化資源,建立教育大資源服務(wù)機(jī)制。

    ● 創(chuàng)新評(píng)價(jià)應(yīng)用。創(chuàng)新信息化評(píng)價(jià)工具,全面記錄學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷,客觀分析學(xué)生能力,支撐各學(xué)段全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)和德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。

    地方各級(jí)教育、發(fā)展改革、財(cái)政、通信、工業(yè)和信息化部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),通過(guò)相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道大力支持教育新基建。

    各級(jí)教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)管理、技術(shù)、服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高管理水平和保障能力,為可持續(xù)服務(wù)提供必要保障。鼓勵(lì)有條件的地方以產(chǎn)業(yè)孵化基地為載體,打通教育新基建的上下游產(chǎn)業(yè)鏈,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展。


           2020年8月18日,科技部《中小學(xué)人工智能教育》項(xiàng)目任務(wù)發(fā)布會(huì)在北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開?!吨行W(xué)人工智能教育》項(xiàng)目是科技部立項(xiàng)重點(diǎn)課題《人工智能試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展與應(yīng)用研究》子課題《中小學(xué)人工智能素質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)研發(fā)與創(chuàng)新應(yīng)用示范》的重要組成。

    申請(qǐng)條件

        人工智能實(shí)驗(yàn)校建設(shè)以直轄市、副省級(jí)城市、地級(jí)市等 地的各中小學(xué)校為主,擬申請(qǐng)建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)校的單位應(yīng)具備以下條件:

    (一)組織保障體系健全。

    (二)教學(xué)實(shí)踐設(shè)置合理。

    (三)基礎(chǔ)建設(shè)配置全面。 

       建設(shè)程序

        推薦申請(qǐng)符合上述申請(qǐng)條件、有意愿建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)學(xué)校的單位結(jié)合自身基礎(chǔ)和條件,撰寫《中小學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)校建設(shè)實(shí)施方案》。

      綜合論證

         由人工智能實(shí)校項(xiàng)目組組織專家針對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)方案開展綜合論證,論證通過(guò)準(zhǔn)以正式執(zhí)行。 

      運(yùn)營(yíng)管理

         各單位按照實(shí)驗(yàn)校建設(shè)方案部署推進(jìn)相關(guān)工作。每年中旬,委托“教育部教育裝備研究與發(fā)展中心”與“中央電教 館”及“科技部全國(guó)中小學(xué)人工智能教育專家指導(dǎo)委員會(huì)” 組織專家組進(jìn)行中期評(píng)估。

      示范推廣

         根據(jù)實(shí)驗(yàn)校的實(shí)際運(yùn)營(yíng)及研究成果,凝練提出可供推廣的若干運(yùn)營(yíng)措施和經(jīng)驗(yàn)做法,向全國(guó)示范推廣。

    項(xiàng)目意義

    1

    學(xué)校建設(shè)

    推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

    賦能傳統(tǒng)學(xué)校升級(jí),營(yíng)造智慧校園

    儲(chǔ)備人工智能相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才

    2
    教師發(fā)展

    精細(xì)、精準(zhǔn)地了解學(xué)生特點(diǎn)

    海量資源,減輕教師備課負(fù)擔(dān)

    提高教師信息化水平


    3
    學(xué)生發(fā)展

    拍照搜題,智能題庫(kù),智能測(cè)評(píng)

    智能化推薦數(shù)字教育資源

    提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、人工智能思維方式和應(yīng)用創(chuàng)新能力

          科技部全國(guó)中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)校工作會(huì)議于2021年3月25日在京順利召開。會(huì)議由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦,北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦,北京圣陶教育創(chuàng)新與發(fā)展研究院作為項(xiàng)目組核心單位,擔(dān)任試驗(yàn)區(qū)和試驗(yàn)校的遴選評(píng)審工作。2021年,項(xiàng)目組將在北京、上海、浙江、江蘇四個(gè)地域選擇13個(gè)人工智能試驗(yàn)區(qū),100所人工智能試驗(yàn)校。



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